期末忙不过来？把课程资料变成 24 小时学伴
本篇涵盖的知识重点
- 把课程资料保存到 ima 知识库，让 WorkBuddy 调用并按知识特点选择合适的可视化方式讲解
- 可以围绕一个主题梳理知识之间的层级、并列、先后和因果关系，而不是做逐章摘要
- 讲解完成后可让 WorkBuddy 生成笔记并一键保存回 ima，方便后续复习
- 复杂作业先让 WorkBuddy 阅读作业要求和评分标准，梳理核心问题、交付内容、评分重点与格式要求
- 需要同时提交多种成果时，可拆分给多个 Agent 并行推进：数据分析、报告撰写、演示制作
- 各任务完成后要统一汇总并交叉检查，确保数据口径、核心发现与结论一致
- 无法从现有资料中确认的信息要明确标注，不要自行补充
- 最终提交前仍需核查事实、数据、引用和文件内容，并遵守学校和课程关于 AI 使用的规定
学习场景路径
理解、作业与协作拆解
作用资料散在教材、课件和课堂笔记里，AI 每次都重新读一遍既慢又容易漏，先沉淀成库才能被反复调用。
操作在 ima 中建立知识库，把课程资料（课程大纲、教材、课件、课堂笔记等）导入其中。学习时在 WorkBuddy 中要求调用对应 ima 知识库进行讲解，它会自行根据知识特点选择合适的讲解形式，并把学习内容整理为笔记回存至 ima。
注意导入时注意资料的完整性和来源，残缺的课件会影响讲解质量。
作用抽象概念看不懂、新旧知识串不起来，靠的是可视化讲解和结构化梳理，而不是再读一遍大段文字。
操作让 WorkBuddy 调用 ima 中对应课程知识库讲解某个知识点，并说明你卡在哪里。需要形成体系时，可让它围绕某个主题梳理知识之间的层级、并列、先后和因果关系。
注意梳理时明确要求不要只做逐章摘要；记住单个定义不等于形成知识体系，重点要看知识之间如何共同解释一个问题。
- 讲概念：指定课程知识库 + 要讲的知识点 + 自己卡在哪里，并要求结合课程案例说明区别——适合易混淆概念。
- 理架构：指定要用的课程大纲、教材、课件和课堂笔记 + 一个主题，要求重点呈现知识之间的层级、并列、先后和因果关系，并明确不要只做逐章摘要。
作用讲完就忘是常态，把讲解结果固化成笔记并回到知识库，复习时才有东西可直接调用。
操作完成讲解后，让 WorkBuddy 生成笔记，并一键保存回 ima，方便后续复习时直接调用，不必重新解释一遍课程背景。
注意保存前确认笔记里的关键定义和案例与课程资料一致；回存的知识库要和这门课对应，避免混库导致后续检索不准。
作用大学作业形式多样，先明确评分重点再动手，能避免方向错了白做一整份。
操作面对复杂作业，先让 WorkBuddy 阅读作业要求和评分标准，梳理核心问题、交付内容、评分重点与格式要求，并生成清晰的执行计划。方向确认后让它直接制作可继续编辑的初版成果。若一项作业需要同时提交多种成果，可以开启多个任务并行推进。
注意各任务完成后要统一汇总并交叉检查，确保数据口径、核心发现与结论保持一致；无法从现有资料中确认的信息请明确标注，不要自行补充。
- 数据分析 Agent：清洗问卷数据，生成包含关键指标和图表的 Excel 文件。
- 报告撰写 Agent：结合调研方案与分析结果，制作结构完整的调研报告。
- 演示制作 Agent：提炼核心发现，制作一份适合 8 分钟课堂展示的 PPT。
- 收口动作：各任务完成后统一汇总并交叉检查，确保三份成果的数据口径、核心发现与结论一致。
作用小组作业的资料和阶段成果多半在微信里流转，把这一环打通能省掉大量搬运时间。
操作微信聊天中的作业要求、参考资料、文档、表格和图片，可以直接上传到 ima，集中保存并供 WorkBuddy 调用。WorkBuddy 完成报告、PPT、表格或其他产物后，可以直接分享到微信，方便组员查看和讨论。
注意最终提交前仍需核查事实、数据、引用和文件内容，并遵守学校和课程关于 AI 使用的规定。
使用边界与核查提示
- 本篇为进阶教程，基础操作方式请前往 WorkBuddy × ima 功能指引和知识库技巧篇查看；可按自己的专业、课程要求和学校规范选择适用部分。
- 梳理知识架构时明确要求呈现层级、并列、先后和因果关系，不要只做逐章摘要。
- 多成果并行时要统一汇总并交叉检查数据口径、核心发现与结论；无法从现有资料确认的信息要明确标注，不要自行补充。
- 最终提交前仍需核查事实、数据、引用和文件内容，并遵守学校和课程关于 AI 使用的规定；AI 的价值是让知识更容易理解，而不是代替思考。
拓展训练
```markdown
我这学期有一门课资料很多（课程大纲、教材、课件、课堂笔记），但始终理不清框架。请帮我在 ima 里建立这门课的知识库，并给出可直接提交给 WorkBuddy 的指令：让它调用该知识库讲解我指定的知识点，并说明我卡在哪里。
请以「经典条件反射」和「操作性条件反射」为例写这条指令：我理解两者的定义，但放进案例后容易混淆，要求它根据知识特点选择合适的方式讲解并结合课程案例说明区别。
另外请提醒我导入资料时要注意什么。
```课程知识库建成并可被 WorkBuddy 稳定调用；讲解结果按可视化方式呈现，能把两个概念在案例层面的区别讲清楚。
```markdown
我不想再做逐章摘要了，想真正把一门课的知识串起来。请帮我写一条可直接提交给 WorkBuddy 的指令：基于 ima 中课程知识库里的课程大纲、教材、课件和课堂笔记，围绕一个主题梳理知识架构。
要求：重点呈现知识之间的层级、并列、先后和因果关系；请根据内容选择合适的可视化方式；明确不要只做逐章摘要。请分别给出以「消费者决策过程」和「机器学习中的偏差与方差」为主题的两种写法。
```得到两张结构化知识架构图/说明，能看出知识点之间的四种关系，而不是章节罗列；可作为复习提纲反复调用。
```markdown
我有一项课程作业需要同时提交 Excel 数据分析、调研报告和课堂展示 PPT。请帮我设计一条可直接提交给 WorkBuddy 的指令，把任务拆分给多个 Agent 并行推进：
数据分析 Agent：清洗问卷数据，生成包含关键指标和图表的 Excel 文件；
报告撰写 Agent：结合调研方案与分析结果，制作结构完整的调研报告；
演示制作 Agent：提炼核心发现，制作一份适合 8 分钟课堂展示的 PPT。
要求：各任务完成后统一汇总并交叉检查，确保三份成果的数据口径、核心发现与结论保持一致；无法从现有资料中确认的信息要明确标注，不要自行补充。
另外请说明在动手前，应该先让 WorkBuddy 从作业要求和评分标准中梳理出哪四项内容。
```先拿到核心问题、交付内容、评分重点、格式要求四项梳理结果；三份成果并行产出且交叉检查后口径一致，不确定处均有明确标注。
```markdown
我们小组作业的资料和阶段成果都在微信群里传，收集和分享很麻烦。请说明：微信聊天里的作业要求、参考资料、文档、表格和图片如何上传到 ima 并供 WorkBuddy 调用；WorkBuddy 完成后如何把报告、PPT、表格等成果直接分享到微信。
另外请给我一份提交前的核查清单，覆盖事实、数据、引用、文件内容，以及学校和课程关于 AI 使用的规定。
```小组资料能集中进 ima 并被稳定调用；成果可直接分享到微信供组员查看；提交前按清单完成核查并符合课程规定。
```markdown
我有一项课程作业，需要同时提交 Excel 数据分析、调研报告和课堂展示 PPT。请帮我设计一条可直接提交给 WorkBuddy 的指令，把任务拆分给多个 Agent 并行推进：
数据分析 Agent：清洗问卷数据，生成包含关键指标和图表的 Excel 文件；
报告撰写 Agent：结合调研方案与分析结果，制作结构完整的调研报告；
演示制作 Agent：提炼核心发现，制作一份适合 8 分钟课堂展示的 PPT。
指令中请包含：①先阅读作业要求和评分标准，梳理出核心问题、交付内容、评分重点、格式要求四项再动手；②各任务完成后统一汇总并交叉检查，确保三份成果的数据口径、核心发现与结论一致；③无法从现有资料中确认的信息要明确标注，不要自行补充。
另外请提醒我提交前还需要做什么核查。
```拿到一条可提交的并行任务指令；先得到四项梳理结果；三份成果口径一致、不确定处有标注；知道提交前要核查事实、数据、引用和文件内容并遵守课程规定。
本文基于官方文档再创作，具体以官方文档站实际展示为准。